El sistema de evaluación de actividades colaborativas consiste en una valoración objetiva del nivel de colaboración del alumnado en la realización de trabajos académicos colectivos o simulaciones virtuales en grupo a partir de diez indicadores: aportaciones en el planteamiento metodológico, en el enfoque teórico, en la planificación de tareas, en la búsqueda de la documentación y las fuentes, en la redacción del trabajo o memoria, en el análisis de los resultados, en la redacción de las conclusiones, en la propuesta de soluciones o escenarios, en los aspectos formales (gráficos o audiovisuales) del trabajo y, finalmente, en la exposición ante terceros de dicho trabajo.

La realización de la actividad colaborativa de una materia es obligatoria para su calificación final, y su evaluación se realiza a partir de los indicadores establecidos, que pueden adaptarse o concretarse a la especificidad de cada materia y estudio, y que en todo caso son públicos y conocidos por el alumnado.

La calificación final de las actividades colaborativas de cada materia tiene una ponderación máxima del 30 % de la evaluación de la materia, de acuerdo con los márgenes de ponderación establecidos en el plan de estudios correspondiente.

HELDA genera automáticamente la calificación a partir de la valoración efectuada por el profesorado en cada uno de los elementos previstos, y el alumnado la puede conocer clicando sobre la misma, donde le aparece el detalle de los ítems evaluados, asegurándose así la transparencia en la calificación y facilitando al alumnado detectar las áreas de mejora en sus estudios.